Sete de cada dez alunos do
3º ano do ensino médio têm nível insuficiente em português e matemática. Entre
os estudantes desta etapa de ensino, menos de 4% têm conhecimento adequado
nestas disciplinas. É o que mostram os dados do Sistema de Avaliação da Educação
Básica (Saeb) 2017 divulgados pelo Ministério da Educação.
O Saeb é a
avaliação utilizada pelo governo federal, a cada dois anos, para medir a
aprendizagem dos alunos ao fim de cada etapa de ensino: ao 5º e 9º anos do
ensino fundamental e 3º ano do ensino médio. O sistema é composto pelas médias
de proficiências em português e matemática extraídas da Prova Brasil, e pelo
Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).
Pela
primeira vez, o MEC classificou os níveis de proficiência que estão organizados
em uma escala de 0 a 9 - quanto menor o número, pior o resultado. Níveis de 0 a 3 são
considerados insuficientes; entre 4 e 6 os
alunos têm nível de conhecimento básico; e a partir de 7 até 9, adequado.
Etapa mais
problemática da educação básica, o ensino médio foi classificado no nível 2 de
proficiência. Em matemática, 71,67% dos alunos têm nível insuficiente de
aprendizado. Desses, 23% estão no nível 0, o mais baixo da escala de
proficiência. Em português, 70,88% dos dos alunos têm nível insuficiente de
aprendizado, sendo que 23,9% estão no nível zero, o mais baixo.
Fonte: G1
